Es importante aclarar que la no asistencia, no entrega de trabajo, automáticamente dará una nota de desempeño bajo y no alcance de la nivelación, lo que tendría implicaciones negativas en la promoción al año siguiente.
NIVELACIÓN
FINAL DE ESPAÑOL 503 5 DE DICIEMBRE 12:30 P:M
El estudiante deberá presentar una prueba saber de
comprensión lectora que evidenciará la capacidad de comprender, analizar y
criticar textos a partir de su intención comunicativa.
Nota: Presentar línea
del tiempo del Enemigo Invisible, La isla perdida, frankestein en caso de no
haberla realizado. Traer cuaderno de caligrafía.
NIVELACIÓN
FINAL DE INGLÉS GRADO QUINTO 5 DE DICIEMBRE 3:30 P:M
El estudiante deberá presentar en 10 pliegos de cartulina o papel, cada uno de los temas aprendidos durante el
año, mediante dibujos únicamente, no se
aceptan impresiones o recortes y escribiendo en inglés los respectivos
nombres de cada palabra, además deberá presentar la evaluación de desempeño en la asignatura
teniendo en cuenta los temas aprendidos:
The alphabet/The colors/The
fruits/
The days of week/The months of
year
The food/The shapes/Clothes
and accessories
The wild animals/The weather
NIVELACIÓN FINAL
MATEMÁTICAS GRADO 503 2017 4 DE DICIEMBRE 12:30 P:M
El estudiante deberá presentar una evaluación de desempeño
en la signatura teniendo en cuenta los siguientes temas:
Suma/Resta /Multiplicación/División
Potenciación/Radicación/Logaritmación
Mínimo común múltiplo/Máximo común divisor/Suma y resta de
fracciones homogéneas y heterogéneas
Multiplicación de fracciones
División de fracciones.
NIVELACIÓN FINAL DE ÉTICA GRADO QUINTO 4 DE DICIEMBRE 3:30
El estudiante
deberá presentar mediante carteleras, utilizando imágenes los siguientes temas:
El valor de la responsabilidad, definición, acompañado de un
decálogo, es decir 10 cosas que caracterizan a las personas responsables.
Acompañado de un dibujo.
La resolución de conflictos, definición, establecer 10
estrategias que contribuyen en la resolución de conflictos, acompañado de
dibujo.
El bullying, definición, establecer 10
situaciones que contribuyan a evitar el bullying en la institución, acompañado
de dibujos.
El proyecto de vida. Por qué es importante. Presentar en
una cartelera mi proyecto de vida, especificando los siguientes temas: Quien
soy yo (dibujo). Quienes son mi familia (dibujo), por qué son importantes para
mí. Quiénes son mis amigos por qué son importantes para mí (dibujo). Mis
pasatiempos, dibujar cinco. Cuáles son mis antivalores, dibujar cinco. Qué
carrera quiero estudiar (dibujo).Se evaluará la originalidad en la presentación
de los temas
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